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幼儿园的教案:水宝宝不见了

教案 时间:2018-06-25 我要投稿
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足球盘口|皇冠彩票网|金沙赌球 www.hyougame.cn   一。 活动目标:

  1。 激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作。

  2。 让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的。

  3。 发展观察力和动手操作的能力。

  二。 活动准备:

  1。 知识经验的准备。

 ?。?)教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水。

 ?。?) 幼儿已认识一些常见的操作材料。

  2。 物质材料的准备。

 ?。?) 八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾,盖子上开一个小口),杯子人手一个。

 ?。?) 每组一盆水,海绵,布,棉花,沙,石头,水果网,泡沫,积木,毛线等材料若干。图表一张。

  三。 活动过程:

  1。 以变魔术的形式,引起幼儿的兴趣。

 ?。?) 将一杯水倒入八宝粥瓶子里,请幼儿猜猜水能否倒回杯子,并以实验证明。

 ?。?) 出示另一个瓶子(里面装有毛巾),猜猜看结果是否一样,并验证。

 ?。?) 集体讨论水到那里去了?

  2。 引导幼儿自己变魔术,寻找原因。

 ?。?) 鼓励幼儿像教师一样变魔术。

 ?。?) 打开瓶盖,发现水是被毛巾吸掉了。

 ?。?) 幼儿讨论,生活中还有那些东西可以吸水。

  3。 幼儿自由选择材料一至两种,再次实验。

  4。 交流自己是用什么材料吸水的,并以结果记录在图表上。

  5。 教师总结,结束活动。

  让我们在外面去找找还有哪些东西可以吸水的。

  四。 延伸活动:

  回家后,继续研究可以吸水的材料

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